唱游教室提供特殊學生唱歌、游戲、活動的專用功能教室。
通過音樂教學和音樂游戲，滲透音樂的各要素，運用音樂的感染力，加強學生對音樂的聆聽，培養(yǎng)音樂的欣賞能力和藝術品位。
普通中小學、殘聯(lián)康復中心、特殊教育學校、兒童福利院等的腦癱、智力障礙、聾啞、自閉癥等兒童及正常兒童。
①唱游活動區(qū)
②設備陳列區(qū)
③材料存儲區(qū)
④教學組織區(qū)
感統(tǒng)訓練小游戲：
一、游戲名稱：講故事
訓練目的：培養(yǎng)孩子的語言能力，記憶力
訓練方法：家長可以利用給孩子講故事的機會，鼓勵孩子將聽到的故事，進行復述和模仿，以便鍛煉孩子的閱讀理解力、記憶力和口頭表達能力。
二、游戲名稱：走斜坡
訓練目的：鍛煉重心、平衡、和肌肉的控制能力
訓練方法：在上斜坡之前，家長可以先站在斜坡上，拉著孩子的手幫助孩子上坡，等到孩子熟練后只站在孩子身后，等到孩子需要幫助時協(xié)助即可。
三、游戲名稱：分糖果
訓練目的：培養(yǎng)孩子的精細動作能力，提升認知和辨別能力
訓練方法：將不同顏色包裝的糖果混合在一個盤子里，然后讓孩子把糖果按照各自的顏色區(qū)分出來，同一類型的糖果放在一個地方。
四、游戲名稱：觸摸腳趾
訓練目的：增進身體的柔軟度和體能
訓練方法：在孩子的腳趾頭上貼一張或多張紙條，讓孩子通過彎腰把它撕下來，在游戲開始的時候，可以借助桌子等輔助道具嘗試，等孩子掌握技巧后再獨立完成。
