感覺統(tǒng)合失調（Sensory Processing Disorder, SPD）是一種神經發(fā)育障礙，表現(xiàn)為大腦在處理來自身體各個感覺系統(tǒng)的信息時遇到困難。這種失調會影響個體在日常生活、學習和社交活動中的表現(xiàn)。感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)多種多樣，可以根據不同的感官系統(tǒng)來分類：
 
1. 觸覺失調：
    過度敏感：對觸覺刺激反應過度，如不喜歡被觸摸、對衣服的質地挑剔。
    尋求刺激：對觸覺刺激有強烈的需求，如喜歡摸不同的物體、經常需要擁抱。
 
2. 前庭覺失調：
    平衡問題：容易摔倒、難以保持平衡。
    運動協(xié)調困難：在進行需要身體協(xié)調的活動時表現(xiàn)不佳，如跳繩、騎自行車。
 
3. 本體覺失調：
    笨拙：在進行精細動作或粗大動作時顯得笨拙，如系鞋帶、寫字、投擲。
    肌肉張力問題：肌肉張力可能過高或過低，導致姿勢不良或容易疲勞。
 
4. 聽覺失調：
    對聲音敏感：對某些聲音過度敏感，如吸塵器的聲音、突然的響聲。
    聽覺處理困難：難以理解或記住口頭指令，容易在有背景噪音的環(huán)境中分心。
 
5. 視覺失調：
    對光線敏感：對光線變化敏感，如不喜歡陽光或熒光燈。
    視覺聚焦困難：難以將視線從一個物體轉移到另一個物體，或難以維持視線集中。
 


6. 嗅覺和味覺失調：
    對氣味敏感：對某些氣味有強烈的反應，如不喜歡某些食物的味道。
    挑食：對食物的質地或味道有強烈的偏好或厭惡。
 
7. 尋求刺激或避免刺激：
    尋求刺激：可能會表現(xiàn)出過度活躍、沖動或尋求高刺激活動的行為。
    避免刺激：可能會避免某些活動或環(huán)境，因為它們感覺太刺激或壓倒性。
 
8. 情緒和行為問題：
    情緒波動：可能會有不可預測的情緒爆發(fā)或崩潰。
    社交挑戰(zhàn)：在社交互動中可能表現(xiàn)出困難，如難以理解他人的非語言信號或維持適當?shù)纳缃痪嚯x。
 
9. 日常生活技能困難：
    自理能力挑戰(zhàn)：在穿衣、洗漱、進食等日常活動中可能需要額外的幫助。
 
感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)因人而異，有些兒童可能只有輕微的挑戰(zhàn)，而其他人可能在多個領域都有顯著的困難。如果懷疑自己或孩子可能有感覺統(tǒng)合失調，應咨詢專業(yè)的職業(yè)治療師進行評估和指導。